CitéDébats 2010 - La santé environnementale : le 19 octobre à Paris
Un cycle de rencontres sur le développement durable à la Cité Internationale Universitaire de Paris !
Les 3 séances publiques de CitéDébats 2010 porteront sur la santé environnementale, l'alimentation industrielle et ses risques et la biodiversité en milieu urbain. Autour de Mathieu VIDARD, journaliste à France Inter, des scientifiques et des experts sont invités à échanger avec le public dans une ambiance conviviale de Café-débat.
-> Mardi 19 octobre | 19h La santé environnementale
Le réchauffement climatique influe-t-il sur la santé? La canicule de 2003 a montré combien le facteur « climat » est à prendre en compte dans les politiques publiques. Dans un autre domaine, le doute est jeté sur l’utilisation des plastiques, et la France a récemment statué pour l’interdiction des biberons contenant du bisphénol A, à l’origine de problèmes graves (stérilité, obésité, cancers). Des réglementations se mettent en place, comme pour l’implantation d’antennes relais de téléphonie mobile, dont la dangerosité fait l’objet d’études contradictoires en France et à l’étranger.
Avec la participation de Jean-Pierre BESANCENOT, chercheur honoraire au CNRS, Centre national de la recherche scientifique, André CICOLELLA, chercheur en santé environnementale et fondateur du RES, Réseau Environnement Santé et Janine LE CALVEZ, présidente de l'association PRIARTEM, Pour une réglementation des implantations d'antennes-relais de téléphonie mobile.
Pour consulter le programme complet, cliquez iciInscrivez-vous dès à présent :
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Informations pratiques Entrée libre sur réservation et dans la limite des places disponibles Cité internationale universitaire de Paris Auditorium du Collège Franco-Britannique 9 B boulevard Jourdan | 75014 Paris Tramway T3 & RER B : Cité Universitaire Les prochaines séances CitéDébats Mardi 16 novembre 2010 | 19hAlimentation industrielle et risques pour la santé - Avec Jacques TESTART, directeur de recherche honoraire de l'INSERM, Institut national de la santé et de la recherche médicale et président de la Fondation Sciences Citoyennes ; François VEILLERETTE, Président du MDRGF, Mouvement pour les droits et le respect des générations futures ; Marie-Monique ROBIN, journaliste, réalisatrice et auteur.
Mardi 7 décembre 2010 | 19hBiodiversité en milieu urbain - Avec Jacques MORET, directeur de l’INRP, Institut national de recherche pédagogique et professeur au MNHN, Muséum National d'Histoire Naturelle et Luc ABBADIE, directeur du laboratoire BIOEMCO, Biogéochimie et écologie des milieux continentaux.
Résultats de l’enquête Santé et développement durable chez les étudiants
 La SMEREP a réalisé une enquête sur les pratiques et les perceptions du développement durable par les étudiants.
Cette grande enquête réalisée en partenariat avec l’agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie (ADEME) et l’institut Csa met en avant 6 portraits types d’étudiants face au développement durable : Engagé, Motivé, Confiant, Sceptique, Passif et Opposé.
Elle apporte également un éclairage neuf sur les pratiques et les attentes de la population étudiante vis-à-vis de ce concept.
Vous pouvez consulter les principaux résultats de cette enquête en cliquant sur le lien ci-dessous.
Santé et développement durable chez les étudiants de la SMEREP
Développement durable : La France adopte une nouvelle stratégie
Le Comité interministériel pour le développement durable a adopté le 27 juillet 2010 la nouvelle Stratégie nationale de développement durable pour la période 2010-2013 (SNDD).
La SNDD est le cadre de référence et d’orientation pour l’ensemble des acteurs de la nation, publics et privés, pour les aider à structurer leurs propres projets et politiques autour de choix stratégiques et d’indicateurs de développement durable. Elle a également vocation à assurer la cohérence et la complémentarité des engagements de la France au plan national, européen et international. Elle s’articule à cette fin autour de neuf défis stratégiques, cohérents avec nos engagements européens et internationaux. Enfin cette SNDD sera évaluée à l'aide de 19 indicateurs qui seront présentés chaque année, à partir de 2011, au Parlement. Plus d'infos
Si l'on parle régulièrement du Plan Vert, autrement dit une stratégie développement durable dans l'enseignement supérieur, mis en place depuis la rentrée 2009, on ne précise pas toujours que c'est la SNDD qui le structure. En effet, le plan vert s'appuie sur les bases du défi clé n°2 - une société de la connaissance.
On notera parmi les propositions de ce défi et les exemples de mise en oeuvre :
- Le renforcement de l’enseignement supérieur et intégration du développement durable dans les stratégies des universités et grandes écoles : investissement sur des campus d’excellence, modernisation de grands campus ; élaboration d’un Plan Vert pour les campus et labellisation des universités et des grandes écoles sur la base de critères de développement durable34.
- La généralisation de l’éducation au développement durable de la maternelle à l’enseignement supérieur : intégration du développement durable dans les programmes scolaires, dans les formations des enseignants et des personnels d’encadrement. Ces formations contribuent à la mise en œuvre de la démarche globale de développement durable des écoles et des établissements ; renforcement du caractère interdisciplinaire de la formation des enseignants ; croisement de l’éducation au développement durable avec d’autres éducations transversales, comme l’éducation à la santé, à la nutrition et aux risques ; apprentissage de la démarche scientifique pour comprendre les enjeux et les actions liées au développement durable.
Il est aussi spécifié que "L’éducation au développement durable, par ses dimensions éthiques et sociales, contribue à la formation citoyenne. Elle est par nature portée par toutes les disciplines d’enseignement et d’activités éducatives scolaires et extra-scolaires. Les exigences du développement durable font aussi partie intégrante du fonctionnement quotidien des établissements d’enseignement et de formation. Ces institutions ont, à l’égard de la société, une mission d’exemplarité, d’impulsion et de promotion des piliers du développement durable que sont la protection et la valorisation de l’environnement, le développement économique et le progrès social, la responsabilité vis-à-vis des générations actuelles et futures. Par le contenu de leurs enseignements, de leurs formations ainsi que par leur mode de gestion, les établissements d’enseignement secondaire et supérieur doivent jouer un rôle d’entraînement auprès de leurs élèves et de leurs étudiants, de leurs personnels, de leurs fournisseurs, des entreprises avec lesquelles ils sont en relation et des collectivités sur le territoire desquels ils sont implantés." Pour voir l’intégralité de la Stratégie nationale du développement durable 2010-2013...
Interview sur le plan Vert, de Timothée Elkihel, vice-président du REFEDD
Suite au lancement du Plan vert commun des établissements d’enseignement supérieur, par la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) et la Conférence des Présidents d’Universités (CPU) ; où il a été salué et rappelé, dans les différentes interventions, le rôle moteur du REFEDD dans l'élaboration du Plan Vert. Et puisqu'à la rentrée les établissements vont devoir le mettre en place, que des sites pilotes testeront une journée dédiée au tronc commun de connaissances sur le développement durable.
Le REFEDD, à l'initiative de ses projets, vous donne quelques explications..
« Tous les cours devront intégrer des modules sur le développement durable »
"Étudiant à Euromed Marseille où il fait son année de césure à la direction du développement durable (DD) de La Poste, Timothée Elkihel est aussi vice-président du REFEDD (Réseau français des étudiants pour le développement durable) jusqu’en septembre 2010.À ce titre, il a participé à l’élaboration du Plan vert adopté par toutes les universités et les écoles en juin 2010. Une sorte de check-list du développement durable que les établissements vont devoir mettre en place à la rentrée 2010. Plan vert : le socle de connaissances sur le DD dans toutes les formations… Timothée Elkihel explique ce qui va changer pour les étudiants." Lire la suite ...
Retrouvez sur le site letudiant.fr, l'interview de Timothée Elkihel, vice-président du REFEDD.
Téléchargez :
Lancement du Plan Vert : Conférence de presse CPU/CGE
Jeudi 17 juin, la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) et la Conférence des Présidents d’Universités (CPU) présentaient, à la presse, le lancement du Plan vert commun des établissements d’enseignement supérieur. Le rassemblement de la CPU et de la CGE lors de cette conférence de presse constitue un signal fort ! C’est en effet une première dans l’histoire de ces deux structures. Etaient donc présents :
- Pierre TAPIE, Président de la CGE,
- Lionel COLLET, Président de la CPU,
- Stéphane CASSEREAU, Président de la commission DD de la CGE,
- Sylvie FAUCHEUX, Présidente du comité DD de la CPU,
- Catherine LARRIEU, Chef de la Délégation au développement durable au sein du Commissariat général au développement durable.
Il a été salué et rappelé dans les différentes interventions le rôle moteur du REFEDD dans l'élaboration du Plan Vert. En effet le REFEDD est un des 3 acteurs à l'initiative du Canevas Plan Vert, démontrant bien la force de proposition du milieu étudiant autour des questions du développement durable.
Nous regretterons seulement que la reconnaissance de notre action ne se soit pas traduit par notre association à l’organisation de cette conférence de presse.
Mais nous espérons en tant qu’étudiants que cette dynamique positive autour des questions durables s’amplifiera et se traduira à travers une gestion responsable des campus mais surtout à travers une offre de formation qui intégrera de manière transversale les questions de développement durable.
La prochaine étape de ce travail collaboratif est ambitieuse, construire un tronc commun de connaissances en matière de développement durable qui sera dispensé à tous les étudiants de première année à partir de la rentrée 2011.
Compte-rendu de la conférence de presse
Le plan vert des établissements d'enseignement supérieur
Présentation du tronc commun de connaissances
Rappel du Plan vert :
Il est tiré de l’article 55 de la Loi du GRENELLE 1 qui précise que : « Les établissements d’enseignement supérieur élaboreront, pour la rentrée 2009, un « Plan vert » pour les campus. Les universités et grandes écoles pourront solliciter une labellisation sur le fondement de critères de développement durable ». C’est afin d’expliciter les objectifs et les modalités d’application de cet article 55 que le Groupe de travail de la CGE, la Commission Développement durable de la CPU et le REFEDD ont pris l’initiative d’organiser avec le MESR et le MEEDDM, plusieurs réunions de travail en 2009 et 2010 afin d’aboutir à un dispositif opérationnel à proposer à l’ensemble des établissements français d’enseignement supérieur.
Le plan vert un dispositif opérationnel en 2 parties :
1. Le canevas de plan vert pour définir la politique DD de l’établissement.
2. Le référentiel Plan vert pour évaluer la mise en œuvre de cette politique DD.
Téléchargez le guide explicatif
Le plan vert accompagne donc l'établissement dans la définition et la mise en œuvre de sa démarche de Développement Durable. Mais il est important de souligner que le Plan Vert, malgré son nom, ne se limite pas au management environnemental. Il s’agit bien d’une stratégie globale de développement durable qui prend notamment en considération le cœur de métier des établissements d’enseignement supérieur à savoir : l’enseignement et la recherche.
Le référentiel "Développement Durable" est l’outil de pilotage de la stratégie plan Vert d’un établissement qui permet d'évaluer l'état d'avancement et la pertinence des actions menées en matière de Développement Durable dans l'établissement.
Il constitue à la fois un guide d'autodiagnostic, un tableau de bord et un guide stratégique. Entre octobre 2009 et juin 2010, il a fait l’objet d’une expérimentation par près de 70 établissements volontaires, Universités et Grandes Ecoles. A terme, il devrait déboucher sur un processus de labellisation.
Téléchargez le guide explicatif et le référentiel
Les projets et les enjeux en vidéo
Sun festival au Lac de Settons du 2 au 4 juillet
 Le SUN Festival fait son grand retour le 2, 3 et 4 juillet 2010 au Lac des Settons (Bourgogne)! Venez vous divertir en pleine nature avec des activités sportives, conviviales et accessibles à tous, y compris aux les personnes en situation de handicap (moteur, visuel, auditif, mental). Profitez-en également pour vous informer sur le développement durable et les démarches que vous pouvez mettre en place. C’est sur la base nautique Activital du Lac des Settons, au cœur du Morvan, que l’association Sun Festival porte l’évènementiel au service du développement durable. Par le biais de nombreuses activités sportives éducatives et culturelles et dans un cadre privilégié et naturel, notre évènement se veut être un partage, un pas de plus vers la solidarité et la prise de conscience sur tout ce qui nous entoure.
Le SUN Festival Lac des Settons est une manifestation culturelle, sportive et éco-responsable qui aura lieu les 2, 3 et 4 juillet, offrant plus de 30 activités en pleine nature classées en 6 univers : Forêt, Air, Nautique, Street, Art et Culture et Mieux Vivre. Venez tester le catamaran, la tyrolienne, le tir à l’arc, l’escalad’arbre, basket fauteuil, disc-golf, boomerang, monocycle…
Désaltérez-vous à notre bar éthique et responsable, participez à divers ateliers, du cirque jusqu’au hip hop, et plus encore ! Le festival se poursuit aussi la nuit avec de nombreux concerts de tous horizons musicaux. Cette année, Chinese Man sera sur le devant de la piste le vendredi 2 juillet avec Bass Elevator (KPT’N Planet vs Radio Station Experience), TelDem Com’unity et Teuberies Destomack. Et le samedi soir, après un cabaret cirque, place à Face à la Mer en tête d’affiche, La petite épicerie, Les Tortues Jeannine et Brindherbes. Pour clôturer le festival, un bal trad’ est organisé le dimanche en fin d’après midi.
Ce projet s’intègre depuis maintenant 6 ans dans une démarche collective et solidaire, dans le souci constant de protéger l’environnement et dans une démarche de sensibilisation au développement durable. Le SUN Festival Lac des Settons concilie l’événementiel propre, citoyen et convivial avec l’amusement, l’art et le sport.
Tarifs :
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Enfant
(moins de 12 ans)
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Adulte
Sur place
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Adulte
Prévente
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Tarif journée
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5 euros
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10 euros
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Tarif soirée
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gratuit
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10 euros
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Pass’ vendredi soir → dimanche
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32 euros
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27 euros
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Pass’ samedi → dimanche
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26 euros
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22 euros
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Contacts :
Maison de l’étudiant, esplanade Erasme
BP 27877
21078 Dijon Cedex
Tel: 03 80 39 90 89 / 06 99 35 12 38
Projection/débat : Construisons l’école qui reconstruira ces enfants !
Dans le cadre de son action en faveur d’Haïti, l’UNICEF a souhaité aller à la rencontre des étudiants.
Le 10 juin prochain, le Comité de Paris de l’UNICEF et l’association « Etudiants & Développement » vous proposent donc de participer à une projection/débat à la Maison des Initiatives Etudiantes (MIE) intitulée « Construisons l’école qui reconstruira ces enfants ».
Autour de la projection d’un mini-reportage, Catherine GARNIER et Mireille BERNARD, représentantes de l’UNICEF, vous présenteront le programme engagé par l’UNICEF en faveur de la réhabilitation du système scolaire. La présentation sera également suivie d’une intervention de l’association « Etudiants & Développement ».
Ce débat sera également l’occasion pour l’UNICEF d’exposer aux étudiants le panel d’actions réalisables en faveur des enfants d’Haïti, tant au niveau local qu’au niveau international.
Projection-débat: « Construisons l’école qui reconstruira ces enfants ».
Programme UNICEF de reconstruction des écoles en Haïti
Jeudi 10 juin 2010
De 18h30 à 20h00
Salle de conférence de la Maison des Initiatives Etudiantes (MIE)
50, Rue des Tournelles (3ème arr – M° Chemin Vert)
Entrée libre
Merci de nous confirmer votre présence auprès de la MIE (01 49 96 65 30)
Vous pouvez également cliquer sur ce lien pour en savoir plus sur la campagne de l’UNICEF.
Agend'AMAP
L'équipe Animafac Ile-de-France coordonne et organise une série d'événements avec des projets étudiants d'AMAP, Association pour le Maintien d'une Agriculture Paysanne.
Qu'est-ce qu'une AMAP ? C'est une association qui lie un groupe de consommateurs à un agriculteur bio. Les membres du groupe souscrivent pour une période donnée (par exemple, de six mois à un an) à la production de l'agriculteur - souvent maraîchère, mais ça peut-être tout autre type de produits (lait, volaille, miel, etc.). L'agriculteur fournit un panier à intervalle régulier, souvent hebdomadaire pour les fruits et légumes de saison. Le couple consommateurs-producteur s'inscrit dans un espace rapproché, le circuit de distribution est dit "court". Il évite les longs transports polluants. L'AMAP est une manière de consommer écologiquement - circuit-court - et socialement - rapport différent producteur/consommateurs - responsable. Pour en savoir plus, cliquez ici.
Les objectifs de ces événements sont multiples. D'une part, il s'agit de faire se rencontrer des porteurs d'AMAP étudiantes afin d'échanger sur les difficultés qu'ils peuvent rencontrer. D'autre part, sera soumise l'idée de créer un réseau-ressource autonome en Ile-de-France qui puisse s'appuyer sur le Réseau AMAP Ile-de-France et des réseaux étudiants (Animafac & REFEDD) afin de soutenir l'émergence d'AMAP sur des campus d'universités ou d'écoles. Afin d'y parvenir, nous souhaiterions mettre en place un comité de rédaction pour rédiger un guide "AMAP Campus Ile-de-France" à terminer d'ici la fin de l'année 2010.
Si vous êtes intéressés par les AMAP ou ces différents événements, n'hésitez pas à contacter :
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- 01 49 96 49 96.
Proj'débat : Documentaire Homo Amapiens de Bénédicte Mourgues.
 Les initiatives d'Association pour le Maintien d'une Agriculture Paysanne (AMAP) sont fleurissantes, cependant elles peinent à émerger sur les campus d'universités et d'écoles en Ile-de-France. La projection du documentaire Homo Amapiens sera l'occasion d'échanger autour de ce que sont les AMAP, de comment de telles initiatives peuvent naître et se développer sur des campus et de faire se rencontrer des étudiants qui ont mis en place des AMAP et, d'autres, qui désirent en lancer sur leurs établissements. Si vous êtes étudiants (ou pas), que le sujet vous intéresse ou que vous êtes simplement curieux de découvrir des formes complémentaires et/ou alternatives de consommation, n'hésitez pas à venir participer à la projection !
Le 10 Mai 2010 19:00 à 21:30 à Paris (75003)
Adresse : Maison des Initiatives Etudiantes - 50, rue des Tournelles - M Bastille & Chemin Vert Plus de détails
La mode équitable : les enjeux de la filière coton
 Cette année, le collectif Act2e (Action Etudiante pour le Commerce Equitable) a lancé trois concours sur le thème du textile équitable : un concours d'action de rue, de graphisme et d'outil pédagogique.
La remise des prix aura lieu le 17 avril, à la Maison des Initiatives Etudiantes, une journée entière sur le thème du textile équitable !
La filière du coton est une des plus désastreuses en termes d’impact social, environnemental et économique. Le commerce équitable entend redonner dignité aux producteurs et artisans en leur permettant de trouver des débouchés rémunérateurs, de s’engager dans une agriculture familiale et de respecter l’Homme et son environnement dans les modes de productions, de transformation et de commercialisation.
Au programme :
l'animation "la route du coton", suivie d'une conférence sur les enjeux de la filière coton, de la projection du court-métrage « Le coton équitable au Cameroun » et de la remise des prix 2010.
Le programme complet et la fiche d'inscription pour le jeu "La route du coton".
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Actu du développement durable dans l'enseignement supérieur
