REFEDD - Réseau français des étudiants pour le développement durable

Les assises nationales sont co-pilotée et co-organisées par le CFEEDD (collectif français de l'éducation à l'environnement et au développement durable) et le Collectif régional d’EEDD bas-normand.
Le triple objectif de ces assises est de :
- Montrer l’importance des initiatives comme moteurs de changement
- Renforcer la culture de la gouvernance et la pratique du partenariat
- Engager collectivement une mise en oeuvre ambitieuse de l’EEDD

800 à 1000 participants seront réunis à cette occasion. Les échanges auront lieu à travers des ateliers d'immersion (témoignages d'actions concrètes) et des ateliers de production et réflexion qui contribueront à la définition collective d'une politique nationale et cohérente de l'EDD.
Vous pouvez télécharger le programme complet des assises en cliquant ici.

En tant que membre actif du CFEEDD le REFEDD sera présent au rendez-vous.

Nous vous invitons à participer à ce rendez vous en vous inscrivant directement sur le site des assises en cliquant ici

Le site des assises : http://assises-eedd-2009.fr

"La cartographie Energie-CO2 du parc immobilier universitaire, étude pilotée en partenariat par la Caisse des Dépôts et la Conférence des présidents des universités (CPU), constitue le premier état des lieux sur la consommation d’énergie et les émissions de gaz à effet de serre (GES) du parc universitaire. Elle révèle des performances relativement médiocres en moyenne - catégorie D sur l’étiquette énergétique - et très disparates par bâtiments. Elle fournit aux universités, avec le logiciel de simulation StratEnergieCO2, la possibilité de piloter leurs travaux de rénovation immobilière en prenant en compte la dimension énergétique dès la conception des programmes de rénovation. Un léger surinvestissement peut permettre en effet des économies substantielles de charges de fonctionnement dans le long terme, tout en diminuant les émissions de GES."


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Dépêche n°114768
AEF
Paris, Vendredi 29 mai 2009, 11:14:55


Développement durable : la CPU et la CDC présentent une cartographie « énergie-CO2 » des universités

La consommation moyenne d'énergie du parc universitaire français est de 300 kWh/m2/an d'énergie primaire et les émissions de CO2 de 31 kg/m2/an. Cela correspond à la classe D de l'étiquette énergétique des bâtiments publics, qui va de A (moins de 50 kWh/m2/an) à G (plus de 750 kWh/m2/an). C'est ce qu'annoncent la Caisse des dépôts et la CPU (Conférence des présidents d'université), jeudi 28 mai 2009, lors de la présentation d'une cartographie « énergie-CO2 ». « Nous sommes tous au même niveau de médiocrité. Nous avons de fortes marges de manoeuvre », commente Sylvie Faucheux, présidente de l'université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, responsable du groupe de travail sur le développement durable de la CPU, et présidente de Fondaterra.

Cinquante établissements universitaires, 13 grandes écoles et 8 Crous ont répondu à l'enquête, soit un taux de réponse de 60 % pour les informations générales, 51 % pour les informations par site, et 33 % pour les informations par bâtiment. « Cette mobilisation est remarquable : nous nous attendions à 15 % », indique Blaise Desbordes, directeur de projet développement durable de la Caisse des dépôts.

La Basse-Normandie plus performante

Un site internet précise les résultats par région. Toutes les régions ont une étiquette D, excepté la Basse-Normandie (C) et la Champagne-Ardenne (E). La Caisse des dépôts et la CPU rappellent que l'objectif du Grenelle de l'environnement est que les bâtiments de l'enseignement supérieur atteignent une étiquette B (entre 51 et 110 kWh/m2/an) d'ici 8 ans.

Ces moyennes régionales sont « relativement homogènes », constatent la Caisse des dépôts et la CPU, contrairement aux performances par bâtiments, « extrêmement dispersées ». « Les plus énergivores sont les piscines et les sites de restauration », précise Blaise Desbordes, avec une consommation dépassant en moyenne 500 kWh/m2/an. Les bureaux et les salles de cours, dont les résultats sont les plus « influents », sont d'environ 300 kWh/m2/an.

Cette « cartographie » énergie-CO2 est accompagnée d'un logiciel de simulation baptisé StratÉnergieCO2, également en ligne. Il fournit aux universités la possibilité « de piloter leurs travaux de rénovation immobilière en prenant en compte la dimension énergétique dès la conception des programmes de rénovation ». « C'est un outil directement opérationnel », insiste Blaise Desbordes, qui permet aux responsables du patrimoine des universités et des grandes écoles d'aboutir à « trois bouquets de travaux », selon différents paramètres (localisation géographique, usage du bâtiment, date de construction, surface, type de chauffage, etc.). « Le premier bouquet de travaux permet de répondre à la réglementation, le deuxième demande un effort plus accentué, et le dernier s'inscrit dans une relative ambition », précise le représentant de la Caisse des dépôts.

Les campus français se mettent au vert
Sortie de la seconde édition du Guide des Campus Responsables

A l’heure où l’on parle de plus en plus de « croissance verte », les établissements de l’enseignement supérieur, qui forment dirigeants et entrepreneurs de demain, ont pris conscience  de leur intérêt à se préoccuper d'environnement et de développement durable.
Sur les campus français, une dynamique s’amorce en réponse au projet de loi du Grenelle de l'Environnement qui stipule que « les établissements d’enseignement supérieur déclineront pour la rentrée 2009 une stratégie de développement durable qui sera rendue publique. »

L'Opération Campus de la Ministre de l'Enseignement Supérieur, Valérie Pécresse, a prévu un budget de 5 milliards d'euros, pour la modernisation et le renouvellement du patrimoine immobilier de dix sites universitaires. Une première cartographie globale Energie et CO2 du parc immobilier a déjà été réalisée conjointement par la Caisse des Dépôts et la CPU.
Du côté des étudiants, la prise de conscience sur les enjeux de demain en termes de formation professionnelle et de débouchés entraîne une mobilisation sur le sujet, comme en atteste la création fin 2007 du REFEDD - Réseau Français des Etudiants pour le Développement Durable.

 

> Le guide des Campus Responsables : un répertoire de bonnes pratiques publié pour la seconde année consécutive.

Créée à la rentrée 2006, l'initiative Campus Responsables fait paraître pour la seconde année consécutive ce Guide des Campus Responsables. Téléchargeable sur le site www.campusresponsables.com à partir du 16 mars 2009, le Guide des Campus Responsables, publié avec le soutien de l’ADEME et en partenariat avec  l’Usine Nouvelle, a pour objectif de dresser un panorama des actions menées dans les campus français, à l’attention des établissements soucieux de faire progresser leur démarche en s’inspirant des meilleures pratiques… mais aussi des étudiants, des enseignants et de tous ceux qui s’intéressent au sujet. Réalisé à partir d’un questionnaire portant sur 4 axes (stratégie et management, politique sociale et ancrage territorial, enseignement et recherche, gestion écologique des campus - déchets, bâtiments, transports et dépenses énergétiques…), le guide recense cette année les bonnes pratiques de 34 campus (13 universités, 14 écoles de commerce ou de management et 7 écoles d’ingénieur), soit 50% de plus que l’an dernier.

> Les tendances de la seconde édition du Guide (2007-2008)

En un an, la prise de conscience « durable » semble bien avoir eu lieu.
Sans surprise, c’est sur le terrain de la sensibilisation au développement durable que la mobilisation est la plus forte. Les directions d’établissement commencent à publier des rapports de développement durable ou à élaborer des plans d’action, parfois accompagnés par la création d’un poste dédié.
L’intégration du développement durable dans les enseignements fait également un bond en avant, même si la thématique fait encore surtout l’objet de cours spécialisés, voire optionnels, sans intégration transversale à l’ensemble des matières pertinentes (finance, marketing, conception des produits, etc.).
Enfin, c’est en matière de gestion écologique de leurs infrastructures (bâtiments, espaces verts, transport) que les campus ont le plus avancé, incités notamment en cela par les réductions de coût que ces mesures engendrent et les pressions issues du Grenelle sur les bâtiments énergétiquement efficaces, qu’il s’agisse de construction neuve ou de rénovation.

> L’initiative Campus Responsables

Créée en 2006 pour inciter et aider les établissements d’enseignement supérieur à intégrer le développement durable à leurs programmes et à leurs activités administratives, l’initiative Campus Responsables rassemble désormais 24 établissements membres dont 17 écoles et 7 universités dans toute  la France :
- Grandes écoles de commerce : Ecole de management de Strasbourg, BEM Management School, ESC Brest, ESCEM Tours Poitiers, ESC Rouen, Sup de CO Montpellier, ESC Clermont, ESSCA Angers, EUROMED Marseille, HEC, ISEAM, Reims Management School, ESCP-EAP ;
- Grandes écoles d’ingénieurs : Ecole Centrale de Lyon, Ecole des Mines de Nantes, SUPELEC.
- Universités du Havre, de Nantes, d’Angers, du Sud Toulon, Université technologique de Troie, Université Professionnelle René Cassin.
L’initiative Campus Responsables est une initiative de Graines de Changement, l’agence d’information positive sur le développement durable, fondée en 2004 par Elisabeth Laville (par ailleurs fondatrice d’Utopies, le cabinet pionnier dans le conseil en développement durable depuis 1993). www.grainesdechangement.com

Liste et présentation des campus membres de l’initiative sur www.campusresponsables.com

 

Contacts :

Contacts Graines de Changement
Elisabeth Laville ou Elodie Rochel
Tel. : 01 40 29 43 00
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Contacts Presse : Agence RendezVous RP
Stéphanie Gentilhomme ou Wendy Roeltgen
Tel. : 01 45 41 13 20
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