Ateliers du Refedd 
Les transports constituent aujourd'hui une cause majeure du dérèglement climatique. En effet, pour l'année 2001, le secteur des transports était responsable de 28 % des émissions brutes françaises de Gaz à effet de serre (GES) d’origine humaine (contre 22 % en 1990) et de 35 % pour le seul CO2, soit une inflation des émissions de 22 % en onze ans.
Dans un souci d’exemplarité (les déplacements en voiture des étudiants, des enseignants et du personnel administratif constituent une source de pollution non négligeable) et face à la vulnérabilité des étudiants face aux transports individuels, l’enseignement supérieur doit être capable de mettre en place des politiques adaptées à ses usagers et réduire son empreinte carbone sur l’environnement.
Dans ce cadre, le Plan de Déplacement Campus a pour objectif de proposer des solutions concrètes aux universités et aux écoles qui souhaitent réduire les impacts négatifs liés aux transports des usagers de chaque site.
C'est un outil méthodologique qui permet d’aboutir à un plan d’actions optimisant les déplacements liés aux activités professionnelles, en favorisant l'usage des modes de transports alternatifs (marche, vélo, transports en commun, covoiturage, …).
Mis en ligne fin octobre 2010, sur le site du REFEDD, le « Plan de Déplacement Campus » visera à faciliter le travail des étudiants souhaitant impulser une démarche de mobilité durable sur leur campus. Il s’agit simplement de permettre aux étudiants d’établir un diagnostic complet et rapide (analyse des données automatique), pour proposer un plan d’actions adapté au contexte local.
C'est un outil méthodologique qui permet d’aboutir à un plan d’actions optimisant les déplacements liés aux activités professionnelles, en favorisant l'usage des modes de transports alternatifs (marche, vélo, transports en commun, covoiturage, …).
Mis en ligne fin octobre 2010, sur le site du REFEDD, le « Plan de Déplacement Campus » visera à faciliter le travail des étudiants souhaitant impulser une démarche de mobilité durable sur leur campus. Il s’agit simplement de permettre aux étudiants d’établir un diagnostic complet et rapide (analyse des données automatique), pour proposer un plan d’actions adapté au contexte local.
L’équipe du REFEDD s’est donc donnée pour mission de mettre en place une solution interactive facilitant la phase souvent laborieuse du diagnostic afin d’aboutir dans les plus bref délais à la mise en place d’un plan d’actions PDC en faveur d’une mobilité durable. Le projet intégrera également des ateliers de formation à l’utilisation du PDC et à la méthodologie relative à ce type de projet.
Le PDC en ligne sera composé de :
• Questionnaires type, à adapter selon les typologies de l’établissement.• D’un module d’analyse des données recueillies, d’une spatialisation des données
• De fiches actions présentant les possibilités de projets à mettre en œuvre suite au diagnostic établi. Le PDC ne s’intéresse qu’aux déplacements liés à la vie des établissements :
• les trajets réalisés entre le domicile et le lieu de travail.
• les trajets réalisés en cours de journée (pour les déplacements entre sites d’enseignement ou pour les besoins de service).
• les trajets réalisés en cours de journée (pour les déplacements entre sites d’enseignement ou pour les besoins de service).
